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[亲子互动] 从对比中找到自己的责任

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若水 发表于 2007-12-2 18:48:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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   作者:卢勤  


  一个沉重的数字,一份沉甸甸的责任。

  “手拉手”互助活动最可贵的一点,是使不同情况的孩子成为好朋友,从相互的对比中他们看到了自己的弱点,看到自己肩上的担子。

  山西太原市有个叫李笛安的女孩,去父亲插过队的吕梁山看朋友--山里妹子李建珍。


  一见面,李笛安十分惊讶:同样是11岁,李建珍比自己矮了半头;自己已是五年级的学生了,建珍才上二年级。

  小姐妹俩一见面便谈得很投机。“你放学回家干什么?”李笛安问山里妹。“写作业。有时候没写完就得去砍柴。”“你的功课好吗?”“不行。”“能让我看看你的作业吗?”“可以。”

  山里妹从怀里掏出一张纸递过来。李笛安接过那张皱皱巴巴的纸一看,呆了!那一行行字迹娟秀极了,比自己在舒适的写字台上写出来的字要好得多!

  “你是怎么练的字?”城里孩子问。

  “我上山背柴的时候,拿着树枝在地上练的。”山里妹平静地回答。

  笛安被深深感动了。她下决心珍惜时光,努力学习,长大了当个老师,报效祖国,让祖国更快地富起来,不需要讲更多的道理,这种亲身经历带来的责任感,是实实在在的。

  我觉得,有时间的话,城市孩子的妈妈真该带自己的孩子去农村走一走;真该和农村孩子多接触,和农村的老百姓交朋友。这样,在母亲的生命中,就会多输进一些新鲜的血液,母亲有了强烈的责任感,所发出的生命信息才能感染孩子。

  有一次,广西百色等贫困山区的8个孩子,来北京参加活动。一个男孩说:“山里的老师待我好,我想给老师买一个长城纪念牌。”

  “你有钱吗?”我问他。

  “没有。”他小声说。

  “你们谁带钱了?”

  8个孩子中,只有一个女孩子手里攥着一张揉成一团的5元钱,她说这是奶奶借给她的。我听了,鼻子酸酸的,便马上拿出包里仅有的100元钱,请服务员小姐换成10元一张的,送他们每人一张。我告诉他们:“这是‘知心姐姐’送你们的,走时买点小礼物,送给那些帮助过你们的人。”

  过了不久,我收到了好几个孩子的回信。其中,那个想给老师买长城纪念牌的男孩子在信中说:“‘知心姐姐’,我永生永世不会忘了你。你那么瞧得起我们穷孩子……你给我的10元钱,我没舍得买别的,我给老师买了个本,因为,我发现老师讲的课全写在本子上,可老师的本子已经用完了。我把本子送给老师,他哭了……”

  见到这封信,我的眼泪怎么也控制不住了。

  第二所用全国各地的孩子捐的压岁钱建的“手拉手”希望小学在云南彝良县洛旺乡云丰苗族村落成时,我去参加了落成典礼。

  这里是乌蒙山区,著名的革命老区。但由于地处偏僻,不通火车,经济文化都十分落后,至今仍为国家级贫困县。

  小学校建得十分漂亮,被当地人称为“老区的白天鹅”。

  落成典礼极为热烈,山前山后,十里八村,来了4000多位农民。这些山里人多么渴望教育啊!他们知道教育不出有文化的人,就永远摆脱不了贫困,就要祖祖辈辈受穷。今天他们用双手托起了自己的“白天鹅”,他们将从这里看到老区明天的希望。

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